Một cách tích cực, đại dịch COVID-19 và những hậu quả, tác động của nó chính là tiền đề cho sự chuyển mình của hệ thống giáo dục, từng cơ sở trường học, giáo viên và cả phụ huynh học sinh. Một nghiên cứu đã chỉ ra rằng, sau đại dịch COVID-19, dự tính có khoảng 94% người dùng mới sẽ tiếp tục sử dụng ít nhất một dịch vụ trực tuyến. Đó là một tín hiệu tích cực để nhà trường có thêm cơ sở khi lên các kế hoạch chuyển đổi số. Chuyển đổi số không chỉ là biện pháp hữu hiệu trong thời gian dịch bệnh mà là yếu tố tất yếu của giáo dục hiện đại trong tương lai. Chính vì vậy, đảm bảo chất lượng dạy của giáo viên và chất lượng học tập của học sinh chính là bài toán đặt ra quan trọng nhất hiện nay.
Có rất nhiều vấn đề, khó khăn trong quá trình dạy học trực tuyến, có thể kể đến như:
Vấn đề kỹ thuật: Giáo viên và học sinh không có đủ kết nối hay đường truyền mạng.
Vấn đề người dạy: Khó khăn do thay đổi từ phương pháp dạy học và quản lý từ trực tiếp sang trực tuyến, Kỹ năng công nghệ, Công cụ dạy học.
Vấn đề người học: Động lực học tập, Thời lượng học tập trực tuyến, Kỹ năng công nghệ, Nhu cầu tương tác, Các tác nhân bên ngoài gây xao nhãng.
Vấn đề quản lý: Nền tảng công nghệ, Tổ chức học liệu, Quản lý chuyên môn, Quản lý vận hành.
Trước những khó khăn, thách thức, nhà trường vẫn có thể phát triển, đột phá:
1. Phương thức dạy và quản lý
Một trong những điều mà học sinh cần phát triển trong giai đoạn COVID chính là khả năng tự học. Hình thức dạy học trực tuyến hình thành các "lớp học đảo ngược", giáo viên đóng vai trò là người dẫn dắt để học sinh học và thực hiện. Đối với độ tuổi nhỏ hơn, hoạt động dạy học chính vì thế cần có sự hỗ trợ của phụ huynh.
Do thời gian học tập và thực hiện bài tập của học sinh thay đổi, giáo viên cần làm việc chặt chẽ với nhau, phối hợp để điều phối lượng bài tập về nhà, phân chia thời gian biểu hợp lý cho học sinh.
Mỗi một học sinh đều có nhu cầu và khả năng lĩnh hội khác nhau, chính vì thế, việc phần hóa nguồn học liệu cho các đối tượng học sinh nhằm phát triển tư duy sáng tạo. Thêm vào đó, nhà trường cần đảm bảo phụ huynh và học sinh dễ dàng truy cập các nguồn tài liệu học tập đó, đặc biệt là có thể truy cập trên điện thoại, máy tính bảng.. Ngoài việc thay đổi phương pháp giảng dạy kết nối hơn, cấu trúc bài học cũng cần thay đổi. Việc học tập theo dự án, đặc biệt với đối tượng nhỏ tuổi hay các bài tập khơi gợi tính sáng tạo, cá nhân hóa giúp trẻ dễ dàng thực hành và chú tâm hơn.
Dạy và học trực tuyến cũng thay đổi phương thức quản lý chất lượng học tập của học sinh. Thay vì các bài kiểm tra học kỳ, nhà trường có thể thực hiện các đánh giá hàng tuần, hàng quý, hàng kỳ để đánh giá, tổng kết quá trình học tập của học sinh.
2. Đồng bộ, phát triển hệ thống giảng dạy trực tuyến
Giảng dạy trực tuyến không chỉ đòi hỏi giáo viên cần nâng cao chất lượng giảng dạy, làm mới tiết học mà ở cấp quản lý, nhà trường cần đồng bộ hệ thống giảng dạy tối ưu, tinh gọn.
Các nội dung giảng dạy có thể ghi trước nhằm đảm bảo chất lượng và thời lượng giảng dạy, đan xen là các bài giảng trực tiếp. Nội dung giảng dạy có thể dưới hình thức đa phương tiện như video, hình ảnh, file pdf, tài liệu có thể lưu trữ.
Ngân hàng câu hỏi, đề thi cũng cần được lưu trữ đồng bộ và cần được quản lý theo từng cấp độ giáo viên lớp học, giáo viên chuyên môn, cán bộ quản lý. Để các buổi học thêm thú vị, giáo viên có thể sử dụng các ứng dụng trò chơi trả lời nhanh, nền tảng làm việc nhóm để tạo không gian học tập đa dàng cho học sinh.
Các nền tảng, phương tiện học tập trực tuyến cần được bảo đảm sự tiếp cận dễ dàng, đồng bộ từ phụ huynh và học sinh.
3. Công cụ cần thiết trong xu hướng giáo dục hiện đại
Công cụ phân tích, dự báo là "trợ thủ" đắc lực cho cấp quản lý trường học đưa ra những kế hoạch, chiến lược chính xác dựa trên cơ sở thực tế, và trở nên vô cùng quan trọng trong giai đoạn chuyển giao giữa các xu hướng giáo dục khác nhau. Để có được một công cụ phân tích chính xác, nhà trường cần có một nền tảng lưu trữ mọi dữ liệu của trường học cũng như đáp ứng được nhu cầu trích xuất báo cáo.
Các nền tảng theo dõi, báo cáo vận hành trường học cũng như quản lý thông tin cá nhân, thông tin học tập của học sinh là điều cần thiết trong xu hướng giáo dục hiện đại.
Với kinh nghiệm 10 năm hỗ trợ hơn 1500 trường học tại 12 quốc gia, Phần mềm quản lý trường học và Tương tác với phụ huynh LittleLives Singapore vẫn đang nỗ lực không ngừng để đồng hành cùng trường học, giáo viên, phụ huynh trong quá trình nuôi dạy trẻ. Bằng các tính năng cập nhật như Báo cáo/ Đánh giá học tập, Tương tác hai chiều với phụ huynh, Quản lý học sinh, Báo cáo, Học phí,.. LittleLives tự hào khi đã và đang hỗ trợ trường học vận hành tối ưu, nâng cao hiệu quả tuyển sinh và chất lượng làm việc của giáo viên.
Bạn có thể tìm hiểu chi tiết và nhận tư vấn tại đây:
Liên hệ trực tiếp công ty LittleLives tại Việt Nam:
- Địa chỉ: 71 Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội
- Hotline: 0904.712.496
- Email: sales@littlelives.com
Nguồn bài viết: Tọa đàm Định hướng giải pháp triển khai dạy và học trong giai đoạn dịch bệnh COVID-19 do LittleLives phối hợp cùng tổ chức giáo dục IEG Global tổ chức.
