For Parents For Schools

“Chìa khóa” để mở cửa trường học, sớm đưa trẻ trở lại trường

Ngoc Pham

"Khi nào trường học mở cửa trở lại khi sẽ mở như thế nào" là vấn đề đang được đặt ra ở nhiều quốc gia bị ảnh hưởng bởi dịch bệnh COVID-19, bởi không thể đóng cửa trường học, để học sinh học trực tuyến mãi. Tại Việt Nam, nhiều ý kiến cho rằng trong bộ tiêu chí về trường học an toàn cần thêm rất nhiều tiêu chí, đặc biệt quan trọng là "tiêu phủ vaccine), để học sinh sớm có thể quay trở lại trường học trong điều kiện an toàn. Đối với các trường mầm non, độ tuổi học sinh còn rất nhỏ để tiêm vaccine và biết cách bảo vệ bản thân, vậy đâu là giải pháp cho trường mầm non?

Đóng cửa trường học tác động tiêu cực đến sức khỏe và phúc lợi trẻ em

Đại dịch COVID-19 bùng phát gần 2 năm qua đã làm gián đoạn việc học của trên 1,7 tỉ học sinh, sinh viên tại ít nhất 192 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Bước vào năm học thứ hai diễn ra trong bối cảnh dịch bệnh, lĩnh vực giáo dục đang gặp rất nhiều thách thức do sự lây lan nhanh chóng của biến chủng Delta. Hiện gần 50% học sinh toàn cầu vẫn bị ảnh hưởng vì trường học đóng cửa toàn bộ hoặc một phần – theo thống kê của Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO).

Thời gian qua, dạy học trực tuyến được xem là “cứu cánh” để đảm bảo quyền được học tập của học sinh. Tuy nhiên, sau thời gian dài phải học tập trực tuyến do ảnh hưởng của dịch COVID-19, sức khỏe tâm thần của học sinh đang là vấn đề được nhiều quốc gia đặt ra.

Quỹ Nhi đồng Liên hợp Quốc (UNICEF) nhận định thế giới đang chứng kiến “tình trạng khẩn cấp về giáo dục”, bởi đại dịch đã ảnh hưởng tiêu cực tới quyền học tập và hưởng các phúc lợi xã hội tại trường học, đồng nghĩa với việc tương lai và hạnh phúc của trẻ em cũng chịu tác động. “Trường học đóng cửa càng lâu, nguy cơ trẻ em và thanh thiếu niên mất đi tương lai càng cao”- tổ chức này khuyến cáo.

little-boy-saying-stop-with-his-hand-isolated-plain-background-copy-space

Tiêu chí nào để mở cửa lại trường học?

Ngay khi dịch COVID-19 bùng phát tại Việt Nam vào đầu năm 2020, trong các cuộc họp Ban chỉ đạo phòng chống dịch, tinh thần “phải an toàn, an tâm mới đi học trở lại”, “mở cửa trường học là phải an toàn, an toàn thì mới mở cửa”… luôn được nhấn mạnh. Chính phủ cũng đã giao Bộ GDĐT phối hợp với Bộ Y tế xây dựng bộ tiêu chí đánh giá về trường học an toàn trước khi đưa học sinh trở lại trường.

Ngày 28.4.2020, bộ tiêu chí này được ban hành, sau khi Bộ GDĐT phối hợp với UNICEF và tham khảo ý kiến chuyên môn của Bộ Y tế, phân định rất rõ 15 tiêu chí theo các mức độ trước khi học sinh đến trường, khi đến trường và sau khi kết thúc các buổi học để về nhà.

Trong đó có nhấn mạnh đến việc đảm bảo cơ sở vật chất, đảm bảo về thiết bị đo thân nhiệt, xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn; đảm bảo giãn cách trong và ngoài phòng học, phòng sinh hoạt tại nhà trường theo quy định của Chính phủ…

back-school-safety-schoolkids-wearing-masks-using-antiseptic-classroom-school-hildren

15 tiêu chí đánh giá mức độ an toàn phòng, chống COVID-19

Trước khi học sinh đến trường

1. Đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị vệ sinh môi trường, an toàn thực phẩm, y tế tại trường học (thiết bị đo thân nhiệt, xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn, nước uống, nơi rửa tay bằng nước sạch), chú ý đến các yếu tố liên quan đến người khuyết tật.

2. Xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và thực tiễn dịch bệnh tại địa phương.

3. 100% trẻ mầm non, học sinh phổ thông, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, người lao động của nhà trường thực hiện khai báo sức khỏe, đo thân nhiệt trước khi đến trường.

4. 100% học sinh, cán bộ, giáo viên thực hiện đeo khẩu trang đúng cách trên đường đến trường.

5. Thực hiện vệ sinh, khử trùng trường, lớp, đồ dùng học tập và phương tiện đưa đón (nếu có) theo đúng hướng dẫn của ngành y tế.

6. Có nhân viên y tế trường học, phòng cách ly, phòng y tế đảm bảo theo quy định, có tổ chức tư vấn tâm lý học đường.

7. Tổ chức tuyên truyền, tập huấn cho học sinh, cán bộ, giáo viên về quy trình phòng, chống dịch bệnh và xây dựng phương án xử trí trường hợp có sốt, ho, khó thở hoặc nghi ngờ mắc COVID-19 trong trường học.

Khi học sinh đến trường

8. Bảo đảm 100% học sinh, cán bộ, giáo viên được đo thân nhiệt trước khi vào lớp học.

9. Bảo đảm 100% học sinh mầm non và tiểu học được đón và giao nhận tại cổng trường.

10. Đảm bảo giãn cách trong và ngoài phòng học, lớp học, phòng làm việc, phòng chức năng, phòng sinh hoạt tại nhà trường theo quy định của Chính Phủ.

11. Thực hiện đầy đủ theo quy định việc lau khử khuẩn, vệ sinh các bề mặt tiếp xúc, khu vực rửa tay, nhà vệ sinh, phương tiên đưa đón học sinh sau mỗi lần đưa đón theo quy định, đeo khẩu trang đúng cách trong thời gian ở trường.

12. Thực hiện đầy đủ việc kiểm tra, rà soát, bổ sung kịp thời xà phòng, dung dịch sát khuẩn và các vật dụng cần thiết phụ vụ công tác phòng, chống dịch bệnh để chuẩn bị cho buổi học tiếp theo.

13. Ban chỉ đạo công tác phòng, chống dịch của trường thực hiện nghiêm công tác kiểm tra, giám sát, đôn đốc, nhắc nhở việc thực hiện các quy định phòng, chống COVID-19.

Khi học sinh kết thúc buổi học

14. Bảo đảm 100% học sinh, cán bộ, giáo viên giãn cách hợp lý, đeo khẩu trang từ khi rời trường trở về nhà.

15. Bảo đảm 100% học sinh mầm non và tiểu học được nhà trường bố trí giao nhận đầy đủ.

Mỗi tiêu chí được đánh giá ở hai mức là “Đạt” và “Không đạt”.

Trường học được đánh giá “Đạt” ở 11 tiêu chí trở lên, trong đó phải có 4,5,10,11 thì được coi là trường học an toàn, phải thường xuyên kiểm tra để duy trì.

Đạt từ 7 tiêu chí trở xuống, trường học bị đánh giá “thực hiện chưa tốt, trường học không an toàn và không được phép hoạt động.”

Bộ tiêu chí đánh giá mứuc độ an toàn phòng chống COVID-19 trong trường học được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 28/4 sau khi phối hợp với Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) và tham khảo ý kiến chuyên môn của Bộ Y Tế. Trong đó, có 7 tiêu chí đánh giá mức độ an toàn trước khi học sinh đến trường, 6 tiêu chí trong quá trình học sinh học tập tại trường và 2 tiêu chí khi các em kết thúc buổi học.

Làm thế nào để thực hiện được các tiêu chí an toàn nhanh chóng, hiệu quả?

boy-using-sanitizer-disinfectant-spray-disinfecting-hands-school-coronavirus-quarantine-pandemic-prevention-concept

Mối quan hệ giữa phụ huynh và giáo viên đóng vai trò vô cùng quan trọng để hỗ trợ nhà trường thực hiện nghiêm túc, hiệu quả các quy định nhằm xây dựng trường học an toàn. Thêm vào đó, việc các cấp quản lý nằm được tình hình hoạt động của toàn trường cũng là điều tuyệt đối cần thiết.

Với kinh nghiệm hỗ trợ hơn 1500 trường học trong giai đoạn dịch bệnh, Phần mềm Quản lý trường học và Tương tác với phụ huynh LittleLives Singapore trở thành công cụ đắc lực đồng hành cùng nhà trường:

Điểm danh thông minh tích hợp đo nhiệt độ
Sổ liên lạc điện tử tương tác với phụ huynh
Quản lý thông tin học sinh, phụ huynh, khách đến thăm
Tự động tính học phí, xuất hóa đơn và biên lai xác nhận đến phụ huynh
Tự động xây dựng các báo cáo học tập, đánh giá học tập cho học sinh các cấp từ mầm non, tiểu học, liên cấp
Tự động xuất các báo cáo vận hành: báo cáo nhiệt độ, báo cáo sỹ số học sinh được cập nhật thực tế, báo cáo sức khỏe... và các loại báo cáo tài chính

Bạn có thể tìm hiểu chi tiết và nhận tư vấn về hệ thống quả lý nhà trường LittleLives tại đây:

Liên hệ trực tiếp công ty LittleLives tại Việt Nam:

Địa chỉ: 71 Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội
Hotline: 0904.712.496
Email: sales@littlelives.com